Elm, təhsil və ziyalılıq yolunda: Misir Mərdanov - 80

 

 

 
            Ömrü boyu yol gedirık. Yolun uğurlu olması iki amillə bağlıdır. Qarşına qoyduğun məqsəd, kiminlə, yaxud kimlərlə gedəcəksən bu yolu. İlk növbədə səni başa düsən, düz yola istiqamətləndirən, daim sənə dəstək olan insanlarla istənilən yolu rahat getmək, uğur əldə etmək mümkündü. Hər kəsin yolunu müəyyən edən Allah, bu yolda ona kömək də göndərir. İnsanın niyyəti, xisləti, inamı, etiqadı onu ən yaxşı keyfiyyət göstəricisidir. Sağlam düşüncə, xeyrhah xislət, məram, məqsəd, əməl və xidmət onun həyat fəaliyyətinin əsas göstəricisidir. Yaşa dolduqca xatirələr daha da şirinləşir, doğmalaşır insan üçün. Elə bir insan yoxdur ki, uşaqlıq, gənclik illərini xatırlamasın, şirin xəyallarının qanadlarında dolanmasın. Yubiley yaşları da  bu yaşlara daxildir. Siz daim özününüzü cavan, gümrah və xoşbəxt hiss etsəniz heç bir yaş sizi yaşlandıra  bilməz. İnsan yaşadıqca həyatdan gözləntiləri, arzuları da yenilənir, istəkləri bitib tükənmir. Hər yaşın öz gözəlliyini unutmamalıyıq. Siz daim özününüzü cavan, gümrah və xoşbəxt hiss etsəniz heç bir yaş sizi qocalda bilməməz. 




  Azərbaycan elminin və təhsilinin inkişaf tarixində elə şəxsiyyətlər var ki, onların çoxşaxəli fəaliyyəti yalnız tutduqları vəzifələrlə deyil, elmə, təhsilə, milli-mənəvi dəyərlərə və gələcək nəsillərə bəxş etdikləri irslə ölçülür.  Fizika-riyaziyyat elmləri doktoru, professor, AMEA-nın müxbir üzvü Misir Cumayıl oğlu Mərdanov məhz belə ziyalılardandır. Misir Mərdanov 1946-cı il oktyabrın 3-də ziyalı ailəsində dünyaya göz açıb. Onun uşaqlıq və ilk təhsil illəri İcevan rayonunun Göyərçin və Salah kəndləri ilə bağlıdır. Sonralar Bakıya gələn gənc Misir təhsilini davam etdirərək Azərbaycan Dövlət Universitetinin Mexanika-riyaziyyat fakültəsinə daxil olub. 1969-cu ildə universiteti fərqlənmə diplomu ilə bitirməsi onun elmə olan böyük marağının və seçdiyi yola ciddi münasibətinin ilk göstəricilərindən idi.

    3 oktyabr 2026-cı ildə 80 illik yubileyi qeyd olunacaq. Bu yubiley bir alimin şəxsi həyatında əlamətdar tarix olmaqla yanaşı, Azərbaycan elminin və təhsilinin inkişafına həsr edilmiş zəngin bir ömür yoluna nəzər salmaq üçün də mühüm fürsətdir.  Misir Mərdanovun ömür yolu Azərbaycan elminin, təhsilinin və ziyalılıq mühitinin müxtəlif mərhələləri ilə sıx bağlıdır. Misir Mərdanovun elmi fəaliyyətinin əsas istiqamətlərindən biri optimal idarəetmə nəzəriyyəsi ilə bağlıdır. Onun tədqiqatları adi və xüsusi törəməli diferensial tənliklər, gecikən arqumentli sistemlər və diskret sistemlərlə təsvir olunan məsələlərdə optimallıq üçün zəruri şərtlərin müəyyənləşdirilməsinə həsr olunub, optimal idarəetmə məsələləri üçün yeni yanaşmaların işlənib hazırlanmasına mühüm töhfələr verib.
  1973–1998-ci illərdə Bakı Dövlət Universitetinin Mexanika-riyaziyyat fakültəsində analitik həndəsə, diferensial həndəsə və optimal idarəetmənin riyazi üsullarından mühazirələr oxuması onun alim kimi yetişməsində pedaqoji fəaliyyətin də mühüm yer tutduğunu göstərir. 1989-cu ildə elmlər doktoru elmi dərəcəsi alan alim, 2017-ci ildə AMEA-nın müxbir üzvü seçilib. Onun elmi irsinə beş monoqrafiya, 150-dən çox elmi məqalə, orta məktəblər üçün 20 dərslik və dərs vəsaiti daxildir. Lakin Misir Mərdanovun elmi portretini yalnız rəqəmlərlə ifadə etmək mümkün deyil. Onun fəaliyyətində elm ilə təhsilin, tədqiqat ilə pedaqoji düşüncənin və elmi yaradıcılıq ilə milli-mədəni yaddaşın vəhdəti xüsusi yer tutur. 




  Misir Mərdanovun həyat yolunun mühüm mərhələlərindən biri Azərbaycan təhsil sistemində rəhbər vəzifələrdə çalışdığı illərdir. O, 1989-cu ildən Təhsil Nazirliyində müxtəlif vəzifələrdə fəaliyyət göstərib, 1996–1998-ci illərdə Bakı Dövlət Universitetinin rektoru olub.1998-ci ildən 2013-cü ilədək Azərbaycan Respublikasının təhsil naziri vəzifəsini daşıyıb. Bu dövr onun fəaliyyətində alimliklə idarəçilik təcrübəsinin bir araya gəldiyi mərhələ kimi xarakterizə olunur. Universitet auditoriyasından idarəetmə sisteminə qədər uzanan bu yol ona Azərbaycan təhsilinin müxtəlif problemlərini həm alim, həm müəllim, həm də rəhbər kimi müşahidə etmək imkanı verib.





Misir Mərdanovun təhsil tarixinin öyrənilməsinə verdiyi töhfələr də xüsusi qeyd olunmalıdır. Onun müəllifi olduğu dördcildlik “Azərbaycan Təhsil Tarixi” əsəri ölkənin təhsil keçmişinin sistemli şəkildə araşdırılması baxımından mühüm nəşrlərdən biridir. Bundan başqa, “Azərbaycan Təhsil Nazirləri”, “Azərbaycanlılar xarici ölkələrin ali məktəblərində”  və digər əsərlərində Azərbaycan təhsilinin müxtəlif  dövrlərinə, elm və maarif tarixinin görkəmli nümayəndələrinə dair zəngin materiallar toplanıb. 




   Tarix yalnız hadisələrdən ibarət deyil. Tarixi həm də onu yaradan insanlar yaşadır. Misir Mərdanovun tədqiqatlarında bu düşüncə xətti aydın hiss olunur. O, keçmişə yalnız keçmiş kimi baxmır; tarixi bu günün yaddaşı və gələcəyin mənəvi dayağı kimi təqdim edir.
 Misir Mərdanovun yaradıcılığının diqqətçəkən cəhətlərindən biri də onun yalnız öz ixtisas sahəsi ilə məhdudlaşmamasıdır. Riyaziyyatçı alim kimi tanınan M.Mərdanovun əsərlərində müxtəlif dövrlərdə Azərbaycan təhsilinin keçdiyi yol, bu sahədə çalışan görkəmli şəxsiyyətlərin fəaliyyəti, ali məktəblərdə təhsil almış azərbaycanlıların taleyi və milli təhsil ənənələrinin inkişafı ilə bağlı qiymətli məlumatlar öz əksini tapır. Bu baxımdan onun yaradıcılığı elmi araşdırma ilə milli yaddaşın qorunması arasında körpü yaradır. Alimin görkəmli şəxsiyyətlər haqqında yazdığı çoxsaylı məqalələr də onun ziyalı mövqeyini əks etdirir.  Ziyalı həm də milli yaddaşın qoruyucusu, mənəvi dəyərlərin daşıyıcısı və gələcək nəsillə keçmiş arasında əlaqə yaradan şəxsdir. Onun yaradıcılığında müəllim obrazı da xüsusi yer tutur. Çünki müəllimlik yalnız müəyyən fənni öyrətmək deyil, düşünməyi, araşdırmağı və həqiqəti axtarmağı öyrətməkdir. Riyaziyyatın məntiqi ilə formalaşan bu yanaşma onun həm elmi, həm də pedaqoji fəaliyyətində özünü göstərir.




     Müəllim öz ziyası, nuru ilə   bütün cəmiyyətə işıq saçandır. Müəllim mənən pak, böyük ürəyə sahib olandır. Müəllim olmaq bir üstünlükdür, hamı müəllim sözünə, müəllim peşəsinə böyük hörmətlə yanaşır.  Müəllimlər dünyada ən uzunömürlü peşələrin başında durur, müəllimlər digər peşə sahiblərindən daha çox yaşayır, cəmiyyətdə hörmətlə xatırlanırlar. Müəllim əməyinin nəticəsində cəmiyyət formalaşır, savadlı, bilikli, geniş dünyagörüşlü, nümunəvi əxlaqa malik insanlar yetişir. Kamillik və Dahiliyi özündə ehtiva  edən  müəllim ömrü insanı müdrikləşdirir, onu yaddaşlarda yaşadır.

  İnsan ömrünün mənası bəzən illərin sayı ilə deyil, həmin illərin cəmiyyətə, elmə, təhsilə və mənəvi dəyərlərə verdiyi töhfələrlə ölçülür. Elə ömürlər də var ki, onların hər mərhələsi bir tarix səhifəsinə çevrilir. Alimliklə müəllimliyi, elmi yaradıcılıqla ictimai fəaliyyəti, təhsil idarəçiliyi ilə milli ziyalılıq missiyasını özündə birləşdirən belə şəxsiyyətlərdən görkəmli riyaziyyatçı alim, fizika-riyaziyyat elmləri doktoru, professor, AMEA-nın müxbir üzvü, Əməkdar elm xadimi Misir Cumayıl oğlu Mərdanovdur.

Azərbaycan cəmiyyətində “ziyalı” anlayışının özünəməxsus mənəvi çəkisi var. Ziyalı yalnız yüksək təhsilli insan deyil. Ziyalı həm də öz biliyini cəmiyyətin inkişafına yönəldən, milli dəyərlərə hörmət edən, keçmişi unutmayan və gələcəyə məsuliyyətlə baxan şəxsdir. Misir Mərdanovun çoxillik fəaliyyəti bu anlayışın müxtəlif istiqamətlərini özündə birləşdirir. Bəzən uğur bir elmi nəticədir. Bəzən yazılan kitabdır. Bəzən yetişdirilən tələbədir. Bəzən unudulmaqda olan bir tarixi faktın üzə çıxarılmasıdır. Bəzən isə illər sonra bir tələbənin öz müəllimi haqqında minnətdarlıqla danışmasıdır. Hər bir alimin ən böyük əsərlərindən biri, bəlkə də, onun yetişdirdiyi alimlərdir. Çünki kitablar zaman keçdikcə yenidən nəşr oluna, məqalələr təkrar oxuna bilər. Lakin elmi düşüncə məktəbi yalnız insan vasitəsilə nəsildən-nəslə ötürülür. 
 
 Misir Mərdanov uzun illər ərzində gənc tədqiqatçıların hazırlanmasına xüsusi diqqət yetirib. Onun elmi rəhbərliyi ilə doktorantların və dissertantların müdafiə etməsi, yeni alimlərin yetişməsi bu baxımdan əhəmiyyətlidir. Bu gün də onun elmi fəaliyyətinin mühüm istiqamətlərindən biri gənc alimlərin elmə cəlb edilməsi və riyaziyyat elminin yeni tədqiqatçılarının yetişdirilməsidir. Elm yalnız bu günün nəticəsi deyil. Elm həm də sabahın hazırlanmasıdır, alim öz elmi irsini yalnız kitab və məqalələrdə deyil, yetişdirdiyi gənc tədqiqatçıların fəaliyyətində də yaşadır. 
 
  Misir Mərdanovun elm, təhsil və ictimai həyatdakı fəaliyyəti dövlət tərəfindən də yüksək qiymətləndirilib. O, Əməkdar elm xadimi fəxri adına layiq görülüb, 1-ci dərəcəli “Vətənə xidmətə görə”, Şöhrət” ordenlərinə layiq görülüb.  2017-ci ildə AMEA-nın müxbir üzvü seçilməsi də onun Azərbaycan riyaziyyat elminə verdiyi töhfələrin elmi ictimaiyyət tərəfindən qiymətləndirilməsinin göstəricilərindən biridir. Lakin hər bir alim üçün ən böyük qiymət yalnız fəxri ad və mükafatlar deyil. Ən böyük qiymət onun əsərlərinin yaşaması, tələbələrinin uğuru və elmi ideyalarının gələcəkdə davam etdirilməsidir.

       80 il – insan ömrünün mühüm bir zirvəsidir. Elm adamı üçün yaşın mənası yalnız təqvimlə ölçülmür. Elm adamı üçün hər yeni gün yeni sual, yeni axtarış, yeni düşüncə deməkdir. Əsl ölçü görülən işlər, yazılan əsərlər, yetişdirilən tələbələr, cəmiyyətə verilən töhfələr və gələcək nəsillərə ötürülən mənəvi mirasdır. Misir Mərdanovun həyat yolu bu baxımdan zəngin və çoxşaxəlidir. O, riyaziyyatçı alim, müəllim, tədqiqatçı, universitet rəhbəri, təhsil idarəçisi və ziyalı kimi müxtəlif istiqamətlərdə fəaliyyət göstərib. Onun yaradıcılığında elm və təhsil, tarix və yaddaş, müəllimlik və ziyalılıq anlayışları bir-birini tamamlayır. Səksən yaş insan ömrünün müdriklik çağlarından biridir. İnsanın yaşındakı iki rəqəm eyni vaxtda dəyişirsə, bu, riyazi mənada tam onluq bir mərhələ, həyat yolunda isə əlamətdar bir yubiley deməkdir. Bu hadisə təbiətin, zamanın və insan həyatının harmonik təsadüfüdür, sanki həyatın öz riyaziyyatıdır. Həyatını riyaziyyata, onun tədrisinə, elmi araşdırmalara və yeni nəslin formalaşmasına həsr etmiş Misir müəllimin yubileyi əslində ömrün baharı, zəhmət və zəkanın bayramıdır. 

 Yubiley geridə qalmış illərin cəmi, toplanan təcrübənin inteqralı, zəhmətin limiti, bəlkə də həyat funksiyasının infleksiya nöqtəsidir. Bu infleksiya nöqtəsindən sonra qarşıda uzanan çoxlu sabit artım intervalları var hələ. Doğum günü riyaziyyatçılar üçün başlanğıc nöqtəsidir –Həyat funksiyasının x = 0 nöqtəsindən başlandığı andır.
Hər doğum günü başlanğıca qayıdış və funksiyanı yeni dəyərlərlə, yeni limitlərlə yenidən inteqrasiya etmək cəhdidir.

Misir Mərdanovun 80 illik yubileyi  məhz belə bir ömrün hesabatıdır — elmə həsr olunmuş,  adından təhsillə yoğrulmuş, ziyalılıq məsuliyyəti ilə zənginləşmiş bir ömrün.
 
Misir Mərdanovun 80 illik yubileyi, Azərbaycan elminə və təhsilinə həsr olunmuş böyük bir yolun qiymətləndirilməsidir. Onun adı Azərbaycanda riyaziyyat elminin, milli təhsil tarixinin və müasir təhsil quruculuğunun mühüm səhifələri ilə sıx bağlıdır. Sizin keçdiyiniz yol bir ömrün deyil, elmə və təhsilə xidmətin salnaməsidir.
Hörmətli Misir müəllim! Sizi 80 illik yubileyiniz münasibətilə respublikamızın təhsil ictimaiyyəti adından təbrik edir, möhkəm cansağlığı, uzun ömür, yeni elmi yaradıcılıq uğurları və Azərbaycan elminin inkişafı naminə fəaliyyətinizdə davamlı nailiyyətlər arzulayırıq.
Qoy bundan sonrakı illəriniz də elm və yaradıcılıqla, doğmalarınızın və həmkarlarınızın sevgisi ilə, yetirmələrinizin uğurlarından doğan qürur hissi ilə dolu olsun.
Ömrünüzün bu yeni mərhələsi  yeni elmi uğurlar və yaradıcılıq sevincləri ilə zəngin olsun!
 
 




                                               
 
                                 On the  Path of  Science  Education and Enlightement
                                         Misir Mardanov — 80

                 Throughout our lives, we travel a path. The success of that journey depends on two things: the goal we set for ourselves and the people with whom—or for whom—we travel. Above all, when surrounded by people who understand us, guide us along the right path and constantly support us, we can travel any road with ease and achieve success. God, who determines each person’s path, also sends help along the way. A person’s intentions, character, faith and convictions are the finest indicators of their qualities. Sound thinking, a benevolent nature, purpose, goals, deeds and service are the principal measures of a person’s life. As we grow older, memories become sweeter and dearer. There is hardly anyone who does not remember childhood and youth, or wander on the wings of cherished dreams. Jubilee birthdays are among these milestones. If you always feel young, energetic and happy, no age can make you feel old. As life goes on, our expectations and dreams are renewed, and our wishes never come to an end. We should remember that every age has its own beauty. If you always feel young, energetic and happy, no age can make you grow old.In the history of the development of Azerbaijani science and education, there are individuals whose multifaceted contributions are measured not merely by the positions they have held, but by the legacy they have given to science, education, national and spiritual values, and future generations.



 
 Doctor of Physical and Mathematical Sciences, Professor and Corresponding Member of ANAS Misir Jumayil oglu Mardanov is one such intellectual. Misir Mardanov was born on 3 October 1946, into an educated family. His childhood and early schooling were associated with the villages of Goyarchin and Salah in the Ijevan district. Later, after coming to Baku, he continued his education and entered the Faculty of Mechanics and Mathematics at Azerbaijan State University. Graduating with distinction in 1969 was an early sign of his keen interest in science and his serious commitment to the path he had chosen.His 80 th anniversary will be celebrated on 30 October 2026. This jubilee is not only a milestone in a scholar’s personal life, but also an important opportunity to reflect on a rich life devoted to the development of Azerbaijani science and education. Misir Mardanov’s life is closely connected with various stages in the development of science, education and the intellectual community of Azerbaijan. One of the main areas of his scientific work is optimal control theory. His research has focused on establishing necessary optimality conditions for problems described by ordinary and partial differential equations, systems with delays, and discrete systems. He has made significant contributions to developing new approaches to optimal-control problems. 
 
From 1973 to 1998, he lectured at Baku State University’s Faculty of Mechanics and Mathematics on analytic geometry, differential geometry and mathematical methods of optimal control, demonstrating the important role of teaching in his development as a scholar. He received his Doctor of Sciences degree in 1989 and was elected a Corresponding Member of ANAS in 2017. His scientific legacy includes five monographs, more than 150 research articles, and 20 textbooks and teaching aids for secondary schools. Yet Misir Mardanov’s scholarly profile cannot be expressed in numbers alone. The unity of science and education, research and pedagogical thought, and scholarly creativity and national-cultural memory occupies a special place in his work. An important stage of his life was his service in senior positions in Azerbaijan’s education system. Since 1989, he held various posts at the Ministry of Education; from 1996 to 1998, he served as rector of Baku State University. From 1998 to 2013, he was Minister of Education of the Republic of Azerbaijan.
 
 This period brought together his scholarly experience and leadership. His path from the university lecture hall to the education administration enabled him to observe the challenges of Azerbaijani education as a scholar, teacher and leader. His contributions to the study of the history of education also deserve special mention. His four-volume work, “History of Education in Azerbaijan,” is an important publication for the systematic study of the country’s educational past. His other works, including “Ministers of Education of Azerbaijan” and “Azerbaijanis at Higher-Education Institutions in Foreign Countries,” bring together valuable material on different periods of Azerbaijani education and prominent figures in the history of science and enlightenment. History consists not only of events; it is also kept alive by the people who shape it. This idea is clearly felt in Mardanov’s research. He does not view the past merely as something bygone; he presents history as the memory of today and a spiritual foundation for the future.      One noteworthy feature of Misir Mardanov’s work is that it is not confined to his own field of specialization. 
 
The works of M. Mardanov, known as a mathematician, contain valuable information about the development of Azerbaijani education in different periods, the contributions of prominent figures in the field, the lives of Azerbaijanis who studied at higher-education institutions, and the development of national educational traditions. In this respect, his work builds a bridge between scholarly research and the preservation of national memory. The many articles he has written about outstanding individuals also reflect his intellectual and civic stance. An intellectual is also a guardian of national memory, a bearer of spiritual values, and someone who connects future generations with the past. The image of the teacher also holds a special place in his work, for teaching means not only imparting a subject, but also teaching people to think, investigate and seek the truth. This approach, shaped by the logic of mathematics, is evident in both his scholarly and pedagogical activities.A teacher, through knowledge and inspiration, sheds light on society as a whole. A teacher is spiritually pure and possesses a generous heart. Being a teacher is a privilege; the title and profession of teacher are treated with great respect. Teaching is among the world’s most enduring professions, and teachers are remembered with respect in society. Through teachers’ work, society takes shape, and educated, knowledgeable people with broad outlooks and exemplary morals are nurtured. A teacher’s life, embodying wisdom and excellence, makes a person wiser and keeps their memory alive.The meaning of a person’s life is sometimes measured not by the number of years lived, but by the contributions those years have made to society, science, education and spiritual values. Some lives become a page in history at every stage. One such figure, uniting scholarship and teaching, scientific creativity and public service, educational leadership and the mission of national intellectual life, is the distinguished mathematician Misir Jumayil oglu Mardanov, Doctor of Physical and Mathematical Sciences, Professor, Corresponding Member of ANAS and Honoured Scientist.In Azerbaijani society, the concept of an “intellectual” carries a distinctive moral weight. An intellectual is not simply a highly educated person, but someone who directs their knowledge toward society’s development, respects national values, remembers the past and looks to the future with a sense of responsibility. Misir Mardanov’s many years of work encompass these different dimensions. Success may be a scientific finding, a book written, a student mentored, a forgotten historical fact brought to light, or a former student speaking gratefully of their teacher years later. Perhaps one of a scholar’s greatest works is the scholars they have nurtured. Books may be republished and articles read again over time, but a school of scientific thought is passed from generation to generation only through people. Misir Mardanov has devoted particular attention over many years to training young researchers. 
 
The dissertations defended under his supervision and the emergence of new scholars are significant in this regard. Even today, an important aspect of his scientific activity is engaging young people in research and nurturing a new generation of mathematicians. Science is not only the result of today; it is also the preparation of tomorrow. A scholar keeps their legacy alive not only in books and articles, but also through the work of the young researchers they have trained. Misir Mardanov’s contributions to science, education and public life have also been highly recognized by the state. He was awarded the honorary title of Honoured Scientist and the 1st Class Order “For Service to the Fatherland” and the Order of Glory. His election as a Corresponding Member of ANAS in 2017 is also an indication of the scientific community’s recognition of his contributions to Azerbaijani mathematics. Yet the greatest recognition for a scholar is not merely an honorary title or award; it is the lasting life of their works, the success of their students and the continuation of their scientific ideas.Eighty years is a significant summit in a human life. For a scholar, age is not measured by the calendar alone. Every new day brings a new question, a new search and a new thought. The true measure lies in the work accomplished, the books written, the students mentored, the contributions made to society and the spiritual legacy passed on to future generations. In this respect, Misir Mardanov’s life is rich and multifaceted. He has worked as a mathematician, teacher, researcher, university leader, education administrator and intellectual. In his work, science and education, history and memory, teaching and intellectual responsibility complement one another. 
 
 Eighty is one of the stages of wisdom in a person’s life. When both digits in a person’s age change at once, it marks a complete decade mathematically and a remarkable jubilee in life’s journey. It is a harmonious coincidence of nature, time and human life—as if it were life’s own mathematics. The jubilee of Professor Misir, who has devoted his life to mathematics, its teaching, scientific research and the formation of a new generation, is truly a springtime of life, a celebration of hard work and intellect. A jubilee is the sum of the years behind us, the integral of accumulated experience, the limit of effort, and perhaps the inflection point of the function of life. Many steady-growth intervals still lie ahead beyond this inflection point. For mathematicians, a birthday is a starting point—the moment when the function of life begins at x = 0. Every birthday is an attempt to return to the beginning and integrate the function anew with new values and new limits.
 
 
  Misir Mardanov’s 80th anniversary is a tribute to such a life—a life devoted to science, shaped by education and enriched by the responsibility of intellectual service.Misir Mardanov’s 80-th anniversary is a recognition of a great journey devoted to Azerbaijani science and education. His name is closely linked to significant chapters in the development of mathematics, national educational history and modern educational institution-building in Azerbaijan. The path you have travelled is not merely the story of one life, but a chronicle of service to science and education. 

 Dear Professor Misir, on the occasion of your 80th anniversary, on behalf of our country’s educational community, we congratulate you and wish you robust health, a long life, new achievements in scholarly creativity, and continued success in your work for the development of Azerbaijani science.May the years ahead be filled with science and creativity, the love of your family and colleagues, and the pride that comes from the achievements of your students. May this new stage of your life be enriched with further scientific achievements and the joy of creativity!

Zulfiyya Valiyeva
Honoured Teacher of the Republic
Laureate of the Academic Mehdi Mehdizadeh Award
International Ecoenergy Academy
Department of “Medical Biology and Ecology”
Academic Secretary

---

Tarix: Bu gün, 15:18

---